Nhằm đẩy mạnh ứng dụng công nghệ theo hướng thiết thực, hiệu quả và lấy học sinh làm trung tâm, Tổ chuyên môn 2 – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Nhỏ, phường Phú Thọ đã tổ chức chuyên đề “Chuyển đổi số – Chìa khóa nâng cao hiệu quả dạy học và công tác chủ nhiệm”. Nội dung chuyên đề được trình bày trong tài liệu của Tổ 2.
Chuyên đề nhấn mạnh: chuyển đổi số không nằm ở việc sử dụng thật nhiều phần mềm, mà quan trọng là sử dụng công nghệ đúng lúc, đúng mục đích, giúp giáo viên giảm những thao tác lặp lại, tổ chức bài học sinh động hơn và kịp thời nhận ra nhu cầu của từng học sinh.
Từ thực tế giảng dạy, Tổ 2 đề xuất hệ thống giải pháp gồm: xây dựng kho học liệu số dùng chung; lựa chọn công nghệ phù hợp trong từng hoạt động dạy học; số hóa việc theo dõi sự tiến bộ của học sinh; tăng cường kết nối với phụ huynh và sử dụng công nghệ, AI có trách nhiệm. Đặc biệt, dữ liệu học sinh được khai thác để trả lời câu hỏi: “Em đang cần gì?”, từ đó giáo viên có biện pháp hỗ trợ đúng lúc, thay vì chỉ dừng lại ở nhận xét “chưa hoàn thành”.
Bên cạnh hiệu quả chuyên môn, chuyên đề cũng chú trọng an toàn và bảo mật dữ liệu học sinh. Công nghệ và AI được xác định là công cụ hỗ trợ; giáo viên vẫn là người quyết định và học sinh luôn là trung tâm của quá trình giáo dục.
Thông qua chuyên đề, giáo viên Tổ 2 có thêm những cách làm gần gũi, dễ áp dụng để công nghệ thực sự phục vụ việc dạy và học, tăng sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường, đồng thời quan tâm sát hơn đến từng em.
Chuyển đổi số thực chất – Dạy hiệu quả hơn, quan tâm sát hơn, học sinh tiến bộ thật!